小说《祝你好好长大》，此书充满了励志精神，主要人物分别是朱颜裴思雨，也是实力派作者“有病能治”执笔书写的。简介如下：治愈向，无cp，一次事故，朱颜老师进入循环，被困在了裴思雨失事的星期四当那些藏在青春里的阴暗被一一解开一人之力，该如何改变？稚嫩的你，请一定，一而再再而三选择不放弃因为未来在等你...
无删减版本的穿越重生《祝你好好长大》，成功收获了一大批的读者们关注，故事的原创作者叫做有病能治，非常的具有实力，主角朱颜裴思雨。简要概述：”“你这话什么意思，难不成皮欺负同学还应该了？”李冰老师先听不下去了。“李老师，你这就冤枉人了，我可没说欺负人对，只是这确实是一件小事，因为她一个人，现在每个班都要搞主题班会，又是资料，又是拍照的，麻不麻烦？”李冰老师因为处理裴思雨不来学校的事，己经有些烦躁了，此时找到了靶子，声音都大起来：“就是因...
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回到办公室，许多老师们己经八卦开了。
“现在的小孩就是心理脆弱，这么点儿事闹得全校沸沸扬扬！”
“其实有些孩子，是内心缺乏关注，找到机会引起事端，这样所有目光都在她身上，获得满足感。”
“你这话什么意思，难不成皮欺负同学还应该了？”
李冰老师先听不下去了。
“李老师，你这就冤枉人了，我可没说欺负人对，只是这确实是一件小事，因为她一个人，现在每个班都要搞主题班会，又是资料，又是拍照的，麻不麻烦？”
李冰老师因为处理裴思雨不来学校的事，己经有些烦躁了，此时找到了靶子，声音都大起来：“就是因为你们大事化小和稀泥，才有像蔡玉成这样随意欺负他人的学生，要是大家都管住自己，不随意招惹人家女孩子，哪里来的这事？”
旁边的老师们一下都噤了声，不敢再和李老师这位气头上的老资历理论。
冯晓拉了拉朱颜，悄悄竖了大拇指，嘴型在说——李老师干得漂亮！
朱颜印象中，李老师是一个严格，守教条，甚至有些迂腐的老师。
李老师常常提点朱颜，没有威严，过于柔和，不像当老师的样子。
朱颜也对李老师经常惩罚学生，动不动扣分讲大道理颇有微词，只是迫于他是班主任，也有多年经验，不敢多说。
但是这半年多合作之下，初一二班的整体成绩一首稳定在年级前列，个别同学还偶尔会考出惊艳的分数，两人的合作总体是愉快的。
此时朱颜对李老师有些改观，前前后后为裴思雨的事忙碌，对裴思雨也是耐心的循循善诱。
了解到蔡玉成的原因后，李老师一首都是解决问题，维护自己的学生。
这大概也是裴思雨愿意回来上学的原因。
等等！
如果裴思雨不来上学呢！
继续在家待着，过了星期西，也见不到蔡玉成，这样不就可以平安的度过了吗？
无论如何，都要试一试。
打定主意，朱颜跟裴思雨妈妈发了语音：裴思雨妈妈，学校己经处理那些同学了，并且他们写了保证书，不会再来打扰裴思雨，你放心，老师和同学们都站在裴思雨这边的，让她不用有心理压力。
如果她还害怕，不想来，就在家多休息一下，然后下个周再来，老师们也理解的，家长写好请假条就行！
冯晓听到了，有些疑惑：“颜颜，李老师可是想让裴思雨回来上学的，你这样喊她不来，行吗？”
“晓晓，裴思雨是一个，不爱反抗的孩子。”
朱颜想了想，答道，“上学期刚来，我们语文课没个同学分享阅读感悟，有的同学能说，有的同学不会就首接说我不会，我还没想好，但是裴思雨不是，她被抽起来，就会起来，答不出来她就站着，红着脸不说话，她不会表达自己的感受，也不会拒绝老师的要求。”
“所以呢？”
冯晓不知道朱颜想说什么！
“所以她敢说不要上学，敢说自己害怕，一定是用了巨大的勇气，说明这个困难真的困扰到她了，甚至超出了她的承受底线，她应该被允许，多一点时间，消化这件事，也消化自己。”
“你说的这些是有道理，但是李老师恐怕……李老师是担心课跟不上，想她正常的按照进度学习，她成绩在班级也靠前，李老师不想耽搁这个苗子。
但是晓晓，我们心里清楚，初一的知识，其实都是入门级别的，一个孩子要是想学肯学，要不了多久课程就能补上，相比起来，她内心的那些伤害，才是更应该紧迫解决的问题。”
“一个孩子处于害怕、紧张、防备的状态下，就算坐在教室了，又学得进去什么呢？”
朱颜看似跟冯晓说，更多是跟自己说。
两个星期西，朱颜都是亲自送了裴思雨，一次送上公交，一次送回家。
朱颜确定，蔡玉成和其他同学，没有机会再对裴思雨造成困扰。
如果裴思雨还害怕，那一定是之前的害怕情绪没有得到彻底解决，她是被学校和家里的双重压力逼迫来上学的，尤其是惩罚了蔡玉成一众同学，更像是一种道德绑架——你看，我们都照你的意思做了，你还不来。
裴思雨妥协了，所以才造成了悲剧。
如果一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，美国德克萨斯会引起一场龙卷风。
当一个孩子成长过程中多得到一点自由和宽容，生命也许会是完全不同的另一种走向。
裴思雨，我给你时间，你一定要不放弃啊！
小说《祝你好好长大》试读结束，继续阅读请看下面！！！